本研究指在探討新北市地區越南籍新住民子女生活適應與學習滿意度之相關情形。研究方法採問卷調查法，以新北市地區越南籍新住民子女為對象。本研究以自編之「新北市地區越南籍新住民子女生活適應與學習滿意度之問卷」為研究工具，以描述性統計、t檢定、單因子變異數分析、事後比較、Pearson積差相關以及多元迴歸分析法進行統計分析，問卷回收共205份，本研究之結論如下：
一、 新北市地區越南籍新住民子女生活適應良好，生活適應程度從高到低分別如下：家庭適應、學校適應、人際適應、自我適應。
二、 新北市地區越南籍新住民子女學習滿意度良好，學習滿意度程度從高到低分別如下：教師滿意、學校滿意、課程滿意、同儕滿意。
三、 新北市地區越南籍新住民子女的生活適應感受度因家庭結構、母親的教育程度不同而有所差異。在小家庭、大家庭長大的越南籍新住民子女的生活適應優於在單親家庭長大的越南籍新住民子女。母親教育程度為高中（含以下）的越南籍新住民子女的生活適應略於母親教育程度為專科、大學及碩士以上的越南籍新住民子女。
四、 新北市地區越南籍新住民子女的學習滿意度因家庭結構、父親教育程度、母親教育程度不同而有所差異。在小家庭、大家庭長大的越南籍新住民子女的學習滿意度優於在單親家庭長大的越南籍新住民子女。母親教育程度為高中（含以下）的越南籍新住民子女的學習滿意度略於母親教育程度為專科、大學及碩士以上的越南籍新住民子女。父親教育程度為高中（含以下）的越南籍新住民子女的學習滿意度略於父親教育程度為碩士以上的越南籍新住民子女。
五、 新北市地區越南籍新住民子女的生活適應與學習滿意度之間具有正相關。
整體層面來看，整體生活適應與整體學習滿意度呈現高度正相關。分向度來看，大部分生活適應各向度以及學習滿意度各向度皆呈現中度正相關，惟有「自我適應」與「同儕滿意」呈現低度相關。
六、 新北市地區越南籍新住民子女生活適應對其學習滿意度具有影響力。
整體新住民子女生活適應能夠有效解釋學習滿意度，表示新北市地區越南籍新住民子女生活適應越好學習滿意度越高。各向度的解釋力由大到小排列來看，新北市地區越南籍新住民子女在「人際適應」、「家庭適應」、「學校適應」、「自我適應」表現越良好，學習滿意度也越好。
關鍵字：越南籍新住民子女、生活適應、學習滿意度

The purpose of the study was to discuss the life adaptation and learning satisfaction of the Vietnamese new immigrant children in New Taipei City. The research method was survey technique, and the target population was the Vietnamese new immigrant children in New Taipei City. This study used the self-administered " New Taipei City Vietnamese New Immigrant Children's Life Adaptation and Learning Satisfaction Questionnaire" as the research tool, and conducted statistical analysis using descriptive statistics, t-test, one way ANOVA, posteriori comparisons, Pearson product-moment correlation, and multiple regression analysis, as a result, the different variables made statistical difference.
Key words: Vietnamese New Immigrant Children; Life Adaptation; Learning Satisfaction

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