摘要

本研究旨在探討不分系學程學生的科系抉擇、校園生活及職涯取向，以國立成功大學曾就讀大一不分系學程的在校生為例，探究他們升讀大二時之科系抉擇的決定因子、就讀主修期間的校園生活及如何為職涯取向作預備。
研究採用立意取樣及滾雪球取樣，利用質性研究之內容分析、半結構式的深度訪談，邀請六位不同學系的研究參與者（二位前導研究及四位正式研究）進行訪談，以不同視角和面向共構大一不分系學程裡的學習脈絡及影響要素。研究結果分三部分，包括（一）不分系學程學生在大二科系抉擇時的決定因子：報讀大一不分系的緣由及不分系學程的修課經驗；（二）不分系學程學生的校園生活：學業上的磨練及人際交往的啟發；與（三）不分系學程學生的職涯取向：思想力、行動力及Holland之職業興趣分析。
藉由分析研究參與者的寶貴經驗，向未來研究者、不分系學程學校、不分系學程學生及其家長提出相關建議。

關鍵詞：不分系學程、科系抉擇、校園生活、職涯取向、質性研究

SUMMARY
The purpose of this research was to explore the impact of undecided major on a group of undergraduate students’ major selection, campus life and career orientation. Purposive sampling and snowball sampling were selected. Content analysis and semi-structured interviews were adopted in the study. The six participants co-constructed undecided major threads and factors in the first year from different perspectives. The findings consisted of three aspects: (1) the determinants of the major selection before sophomore year of undecided students: the reasons for enrolling in undecided major and the learning experience; (2) the campus life of undecided students: the process of study and the inspiration of interpersonal communication; and (3) the career orientation of undecided students: thought, action and Holland’s theory of vocational personalities.
In sum, by analyzing the valuable experiences of the participants, we hope to offer several pieces of advice for future researchers, universities which provide undecided-major, undecided students and their parents.
Keywords: undecided major, major selection, campus life, career orientation, qualitative research

一、 中文部分
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二、 英文部分
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