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研究生: 李源讚
Lee, Yuan-Tsan
論文名稱: 視障者定向行動引導輔具之使用評估
Usability Evaluation of Assistive-guide Devices for the Visually Impaired People
指導教授: 賴新喜
Lai, Hsin-Hsi
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 規劃與設計學院 - 工業設計學系碩士在職專班
Department of Industrial Design (on-the-job training program)
論文出版年: 2014
畢業學年度: 102
語文別: 中文
論文頁數: 58
中文關鍵詞: 視障者腳踏黏墊定向行動輔具
外文關鍵詞: blind people, sticky-pad, orientation and mobility, assistive devices
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  • 根據內政部民國100年的統計資料顯示,我國視障者的人口數為56,373人,從89~100年這12年之間視障者人口數可以說是日益增加的。視障者由於本身視覺的缺陷,在生活上產生相當多的限制少有適合他們有穩定經濟來源的工作。形成這個問題的一項重要原因就是失去、來去自如的自主行動能力,這種需學習的能力稱作定向行動能力。定向行動教學同時也是視覺障礙教育中重要而且專業的領域。
    在過去有關視障者的研究文獻中,以手部觸覺感知各項引導物件的研究很多,對於使用腳底觸覺來達到辨認引導物件的研究卻是較為少見。基於以上,本研究首先使用經驗法則程序探討黏性物件的合理性,之後找出三項合適物件並形成問卷借助啟發式評估法來作研究物件的設定。實驗過程將黏性物件安排成一條實驗道路讓25位受測者(視覺正常與視障受測者)在上面行走由實驗數據發現所有受測者腳底觸覺都可感知到黏性物質一旦走出受測道路外都知道再度走回,視覺正常與視障受測者發生空間迷向的平均次數低於1次,完成時間則因為步伐與行進速度的不同男女表現有所不同。歸納訪談資料發現腳踏黏墊的黏性特性具有長時間使用失效性的問題且直接與腳底觸覺作近距離接觸較為不討喜,作為空間定位黏性物質提供的線索足夠但指涉方向性的功能不足需由聲音的提醒來作為補償,複合線索較佳。
    本研究依據實驗資料使用焦點團體法邀請專家參加會議,會議中探討如何將黏性物質的可靠性再提高並將之轉化成可以協助視障者行走及辨認空間位置的輔具。

    The purpose of this study is to research into one sticky materials connects with foot-touching experience of blind people which is helpful for spatial orientation and guiding direction by experiment, and proposes one design concept of assistive devices in orientation and mobility for blind people indoor using. Sticky materials were set to be sticky-pad by Heuristic Evaluation Method. The process of experiment is designed one test-road with sticky-pad for 25 volunteers (include visual people and blind people) to walk on. Based on statistical database, all volunteers can feel sticky materials by foot-touching, and come back the test road if walk out. The average time of space-loss of visual normal people and visual impairments are both less than 1, the complete time is different from walking speed and sexuality. Collecting interview words from volunteers, the experimental device with sticky-pad will lose stickiness after long-term using, and the feeling of sticky-pad direct touches foot is uncomfortable. It is enough to provide source of spatial orientation, but not good for guiding direction, composite source is better if with sound warning. This study invites experts who are by focus group interview to join meeting. In this meeting, we will research how to raise reliability of sticky materials and transform into one assistive device of blind people in walking and spatial orientating.

    論文證明書 ii 中文摘要 iii 英文延伸摘要 iv 誌謝 ix 目錄 x 圖目錄 xiii 表目錄 xiv 第一章 緒論 1 1.1 研究背景與動機 1 1.2 問題陳述 3 1.3 研究目的 3 1.4 研究範圍與限制 3 1.5 研究架構與流程 4 第二章 文獻探討 6 2.1 視覺障礙之定義 6 2.2 定向行動能力對於視障者的定義 7 2.3 定向行動能力對於視障者的重要性 8 2.4 定向行動能力與無障礙環境意涵 8 2.5 視障者行動輔具探討 9 2.6 人類皮膚感覺探討 10 2.7 經驗法則 12 2.8 啟發式評估法 14 第三章 研究方法 17 3.1 實驗架構 17 3.1.1 研究物初探(使用經驗法則探討) 17 3.1.2 研究物設定(使用啟發式評估設定) 18 3.1.3 研究物件確認:腳踏黏墊 20 3.1.4 實驗器材:眼罩、實驗拖鞋、電子錶 21 3.1.5 實驗環境 21 3.1.6 受測者 22 3.1.7 實驗步驟 22 3.1.8 實驗變項 23 3.2 資料分析 23 第四章 實驗結果 25 4.1 實驗數據 25 4.2 實驗結果分析 29 第五章 討論 33 5.1 視障者行走時與正常人的差異.. 33 5.2 黏性與腳底觸覺的關係.. 33 5.3 聲音的輔助 33 5.4 聲音的種類 33 5.5 黏性物質的轉化隱喻 34 5.6 道路長度與形狀的發現 34 第六章 焦點團體討論可能性 35 6.1 焦點團體法的執行 35 6.2 焦點團體法的結果 35 6.2 分析焦點團體法的資料相似性與趨勢 36 6.3 設計提案 37 6.4 後續研究建議 43 參考文獻 44 附錄一 視障者定向行動引導輔具之使用評估-焦點團體訪談會議記錄 49 附錄二 視障者定向行動引導輔具之使用評估問卷-啟發式評估法 55 附錄三 視障者定向行動引導輔具之使用評估實驗後問卷 58

    一、中文部份
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    老人圖片-http://pictogram-free.com/46-play/181-play.html
    老人圖片-http://pictogram-free.com/37-people/003-people.html
    拖鞋圖片-http://www.tucoo.com/korea_illust/shopping_element1/html/image35.htm
    研究生2.0-http://newgenerationresearcher.blogspot.tw/
    軟性磁鐵圖片-http://tw.page.bid.yahoo.com/tw/auction/1225508185?actsrch=srp3
    腳踏黏墊圖片-http://www.pcstore.com.tw/laiya/M07850196.htm

    下載圖示 校內:立即公開
    校外:2016-07-04公開
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