隨著經濟的成長，人民生活水準提高，國人逐漸重視精神生活的滿足，代表台
灣文化的有形資產也開始被重視。有幸參與台南市定古蹟台南二中講堂的調查研究更能體會國人對於臺灣曾經為日本殖民地的事實從逃避進而轉換成為台灣歷史文化重要的發展歷程。本文擬透過日治時期講堂建築構法的研究，瞭解時代背景下講堂建築的重要演變及特殊的工法。
經由相關文獻回顧，從日治時期學制與建築風格瞭解軟體與硬體之關聯性。其中以原臺南中學校講堂(現台南二中)為例對講堂建築的構法進行探討分析，進一步對既存日治時期中學校講堂建築，包含台南一中、新竹女中、新竹高中、長榮女中、台中一中等五校講堂，就其「空間組構」、「造型型式」、「構造方式」及「結構系統」加以分析比較。由六校講堂比較之結果，提出相關問題進行討論。綜合結論如下：
當時所認為完整的中學校需具備有行政空間、講堂、教室、教職員宿舍以及操場等空間。講堂在當時具備著集會、教化、舉行各種儀式等功能，所以「講堂」為一所完整學校必要建築物。其構成如下所述：
1. 空間組構：
講堂建築空間特性為一大跨度空間，基本型空間內容包含講台、集會場、準備空間；複合型空間內容包含講台、集會場、準備空間、入口廊道等其他空間，原臺南中學校講堂則為有中殿與兩邊側廊的三跨間大空間。
2. 造型形式：
受歐洲建築思潮的影響，大正12 年(1923 年)以前多為西洋歷史式樣，後期多為現代風格過渡式樣。原臺南中學校講堂之造型則接近西洋教堂之式樣，正背面有三個連續圓拱窗，側面則為突出的老虎窗，上層排窗為長方形，下層為圓拱形，富麗豪華。
3. 建築構造：
講堂構造方式隨材料、技術、工法、震災、建築思潮等因子的影響，基礎多為磚連續放腳基礎；主要結構由磚柱、承重磚牆、扶壁所構成；屋架由木桁架轉為鋼桁架。開口部以磚拱為主，拱型則與造形搭配，有半圓心拱及弧形拱，前者多用於大型開口，後者用於窗戶較小開口；日治後期多以R.C 楣梁處理。原臺南中學校講堂內兩排八角磚柱構成主殿空間，外牆則以八角扶壁柱與斜撐構成側廊。
4. 結構系統：
屋架由偶柱式木屋架(Queen Post Truss)轉變為芬克式鋼桁架(Fink Truss)。屋頂所產生外推力以圈梁、扶壁柱或具有扶壁功能的框架(如入口廊道等)加以穩固磚牆牆體。原台南一中以磚柱支撐偶柱式木屋架，並以框架側廊抵抗外推力，而其他五校講堂則以各式外壁為承重牆並藉以消除外推力。
由以上的比對，可之原臺南中學校講堂其空間組構、造型形式、建築構造方式與結構系統都是目前台灣僅存的一棟值得保留的文化資產。

With economic growth, living standards rising, citizens pay much more attention to the Taiwanese culture now. To partook in the research Tainan County historic Monuments the Assembly Hall in the Former Tainan Senior High School. Recognize that the importance and specialization of structure of assembly hall that built up during Japanese-Occupied Period in Taiwan.
Compare to the correlation between hardware and software from the styles of construction and the education system of the colonization era by Japan. Instance the Former Tainan Senior high school,to probe into the structure method of assembly hall, even to all of the senior high schools which
were built from this period. Include the National Tainan First Senior high school, National Hsinchu Girls’Senior High School, National Hsinchu Senior High School, Chang Jung Girls’Senior High School, and National Taichung First Senior High School, Investigate the 「Fabric of space」、「Modeling form」、「Construction method」and 「Structure system」. The following results were obtained:
A complete senior high school had to be provided with administrative space, assembly hall,classrooms, staff living quarters and playground. Assembly hall used to gather, teach and hold all kind of ceremonies. Assembly hall should be a necessary part of school. As the following description:
A. Fabric of space：
An assembly hall is a space with a huge span. The basis of an assembly hall includes the stage, gathering space, and preparing space. The complex one even includes the entrance corridor.
B. Modeling form：
Effected by evolve from the Europe architecture, the mostly styles were western history style before 1923, and later were pre-Modern Era style.
C. Construction method：
Structure methods of Assembly-hall were affected by many elements, such as materials, skills,earthquakes, and evolve from the Europe architecture. Mostly were based by Brick- Footing foundations. The main structures were combined by brick column、load-bearing brick wall and buttress. The roof was turned to be Fink steel truss from wooden frame. And the opening was mostly made by brick arch. Arch form would be matched with the main style, included semicircular arch and arc arch. The semicircular arch was mostly used in bigger entrance, and another one was used in smaller openings, such as a window. At the end of the colonization
by Japan, openings were made with architrave.
D. Structure system：
The roof was turned to be steel Fink Truss from wooden Queen Post Truss. The horizontal force from the roof was steadied by ring beam, buttress or the other frames which had the function to buttress (entrance corridor).

一、書籍類
中文著作 、論文：
【C-01】林茂生，林詠梅（譯）<日本統治下臺灣的學校教育>，2002，新自然主義股份有限公司
【C-02】湯志民，<臺灣的學校建築>，五南圖書出版股份有限公司，2002
【C-03】林勤敏，<學校建築的理論基礎>，中華民國學校建築研究學會，1986
【C-04】基督長老教會總會歷史委員會，＜臺灣基督長老教會百年史＞，臺灣基督長老教會，1965
【C-05】臺南一中校史編纂小組，＜校史創校 75 週年回顧＞，臺灣省立台南第一高級中學，1997
【C-06】長榮女中校史編纂小組，<長榮女子高級中學百年史 1887-1987>，1987
【C-07】臺中一中校史編纂小組，＜臺中一中八十年史＞，臺灣省立台中第一高級中學，1995
【C-08】吳卓夫，＜營造法與施工＞，茂榮圖書有現公司，1987
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【C-12】佐治泰次/李政隆，＜最新建築構築法＞，大佳出版社，1986
【C-13】陳章鵬，＜磚工＞，人文出版社，1956
【C-14】李乾朗，＜台灣近代建築之風格＞，雄獅圖書有現公司，1993
【C-15】謝文泰，＜歷史性建築再利用計畫之外部構造材料之研究-以台灣日治時期建築為例＞，成大碩論，1985
【C-16】林怡君，＜台灣日治時期磚造建築立面構成之式樣化研究＞，成大碩論，1998
【C-17】蘇信宇，＜台灣日治時期中學校與高等女學校建築之研究＞，成大碩論，2001
【C-18】李則德，＜國內低層輕鋼構住宅構法性能評估模式之研究-以生產性及經濟性探討之＞，成大碩論，2002
【C-19】廖硃岑，＜臺灣日治時期中學校講堂初探-以校園空間計畫及儀式活動為主的論述＞，成大碩論，2004
【C-20】鄭逸萍，＜臺灣古蹟及歷史建築西式木屋架屋頂構法調查之研究＞，成大碩論，2007
【C-21】李宏堅，＜台灣日據時期鋼筋混凝土建築技術與樣式發展間之關係探討＞，中原碩論，1994
【C-22】蘇振銘，＜臺灣鋼鐵構造建築應用發展之研究＞，中原碩論，1998
【C-23】許桐郡，＜臺灣地區古蹟建築大木架節點構造系統之研究＞，成大碩論，2000
【C-24】王育才，＜西元1970年代前臺灣公共集會型建築支調查研究＞，台科大碩論，1999
【C-25】徐明福等七位教授，＜古蹟及歷史建築屋頂修復研習會文集＞，文資保存研究中心籌備處，2001
【C-26】楊冠倫，＜國內低層輕鋼構住宅屋頂工程之調查研究＞，成大碩論，2002
【C-27】蔡侑樺，＜日治時期台灣西式木屋架構造類型之研究＞，成大研究成果報告，2007
【C-28】陳信安，＜臺灣日治時期武德殿建築之研究＞，成大碩論，1997
【C-29】陳泰和，＜廣間型磚造歷史建築物震害研究＞，成大碩論，2002
中文期刊
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【M-03】郭中端，＜日據時期台灣總督府營繕組織的組成及變遷＞，建築師，1970
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【J-03】坪井利弘，＜圖鑑瓦屋根＞，理工學社，日本，1990
【J-04】長尾勝馬，＜圖解木造建築之惠＞，理工圖書株式會社，日本，1982
【J-05】長尾勝馬，＜續圖解木造建築の知惠：秀れた技術者となるために＞，理工圖書株式會社，日本，1979
【J-06】池田卓一等四位，＜新時代的臺灣建築＞，臺北市，昭和12年
【J-07】伊澤修二，＜學校管理法＞，1887
【J-08】金港堂(編)，＜學校管理法＞，金港堂書籍株式會社，1889
【J-09】山之內嘉兵衛/堀紫朗，＜最新建築工學＞，東京，東學社，1935
【J-10】後藤米太郎，＜學校建築講話＞，東京，丸善株式會社，1938
【J-11】＜學校建築と設計＞，日本建築學會，1979
【J-12】＜建築設計資料集成＞，日本建築學會，1952
【J-13】堀紫朗，＜建築構造學＞，丸善出版株式會社，東京，1946
【J-13】中村剛，＜純煉瓦造建築之構造規定＞，台灣建築會誌第11輯第3號，台灣建築會
二、其他類
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【O-02】財團法人成大研究發展基金會，＜台南縣縣定古蹟「麻豆總爺糖廠」暨閒置空間委託調查、修復計畫、再利用及總體規劃報告＞，台南縣政府文化局，2002
【O-03】曾國恩建築師事務所，＜台南市市定古蹟「原台南武德殿」調查研究與修護計畫＞，台南市政府，2002.08
【O-04】數位典藏與數位學習成果入口網：http://digitalarchives.tw/index.jsp
【O-05】國史館台灣文獻館：http://www.th.gov.tw/