| 研究生: |
張序槐 Chang, Hsu-Huai |
|---|---|
| 論文名稱: |
以通用設計觀點探討國內演藝廳觀眾使用空間及設施之研究 A Study on Audience Use of Performing Arts Spaces and Facilities in Taiwan through the principles of Universal Design |
| 指導教授: |
陳震宇
Chen, Chen-Yu |
| 學位類別: |
碩士 Master |
| 系所名稱: |
規劃與設計學院 - 建築學系碩士在職專班 Department of Architecture (on the job class) |
| 論文出版年: | 2021 |
| 畢業學年度: | 109 |
| 語文別: | 中文 |
| 論文頁數: | 294 |
| 中文關鍵詞: | 演藝廳 、通用設計 、全齡友善 |
| 外文關鍵詞: | Performing Arts Spaces, Universal Design, Aged-Friendly |
| 相關次數: | 點閱:139 下載:5 |
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導言
國內尚未針對藝文活動空間做通用設計之檢討,本研究欲從通用設計角度,檢視國內既有演藝廳規劃設計是否符合全齡使用之文化展演設施,讓表演藝術能服務更多觀賞者,以作為未來臺灣邁向全齡友善空間設計之參考依據。研究目的如下所述:
一、 以「通用設計」理念,彙整國外文獻,透過調查國內案例及專家學者建議,建立一套「演藝廳之通用設計評估表」。未來可供國內於進行地方藝文場館演藝廳整建時,依此進行空間評估、查核工作,使地方藝文場館演藝廳之空間設計能更加人性化。
二、 調查北、中、南部地區7處文化中心演藝廳,以通用化設計的角度,檢討這些演藝廳在硬體空間規劃上不足之處,彙整相關課題並提出改善建議,以作為未來臺灣該類型建築物整建時,邁向全齡友善空間之設計參考依據。
研究方法
本研究主要以文獻回顧的方式,彙整國外演藝廳之通用設計導入指南或規範成為「初步演藝廳之通用設計評估表」。續以專家問卷方式,藉由相關領域學者及專家的專業經驗,協助修正該初步評估表,並綜整成為「演藝廳之通用設計評估表」。後續以該評估表為基準,針對國內7處文化中心演藝廳案例進行現況調查及評估,繼而將調查結果進行課題分析,並提出改善建議。
研究結果與討論
本研究主要為建立「演藝廳之通用設計評估表」及進行「演藝廳通用設計現況調查、分析及改善建議」,研究結果分述如下:
一、 經專家問卷調查結果確認之「演藝廳之通用設計評估表」主要以空間屬性及設施類型區分,其基本架構如下所述:
(一) 建築物外部:包含基地出入口及通道、階梯、坡道及停車場等4類空間或設施。
(二) 建築物內部:包含建築物出入口、走廊、電梯、電扶梯及各房間出入口等5類空間或設施。
(三) 行為空間:包含等候區、服務窗口、值勤室及會議室、觀眾席及客席、廁所共通事項、通用化廁所、一般廁所、洗手台、飲水機、哺集乳室、茶水間等11類空間或設施。
(四) 資訊:包含視覺/觸覺/語音資訊、逃生避難等2類設施。
通用設計檢討項目則針對前述各個分類個別探討,部分檢討項目或因考量不同使用需求空間尺度等因素,再分為「優化建議」及「基本原則」兩個不同程度的選項。
二、 「演藝廳通用設計現況調查、分析及改善建議」之研究成果,依照「演藝廳之通用設計評估表」之分類方式,擇要說明如下:
(一) 在建築物外部空間部分,「階梯」之共通缺失項目為「階梯之扶手應考量設置兩種高度讓使用者方便使用」,未來各演藝廳整建可考慮改為設置雙道兩種高度之扶手。「停車場」檢討部份,7例演藝廳皆未於入口門廊設置雨遮,供輪椅使用者上下車時遮風蔽雨,顯示所有演藝廳皆欠缺從肢體不便者的角度考量。
(二) 建築物內部空間部分,「走廊」僅1例演藝廳在局部設置兩種高度扶手讓使用者方便使用,其餘6例演藝廳的走廊皆未設置扶手,且在點字及觸覺識別的檢討項目,亦未針對視覺障礙使用者加以考量。
(三) 行為空間部分,在「觀眾席、客席」檢討項目中,對於輪椅使用者可能隨行同伴或照護者能平等地使用演藝廳設施、專用座席(帶有導盲犬、身高體型較大等原因而有需求者)、確保輪椅使用者專用觀眾席、客席的高度與觀賞視野等使用需求,皆未被納入規劃考量。在舞台設施上,僅有1例演藝廳設置有上下設備,讓高齡者、身障者等可輕鬆登上舞台,其他演藝廳仍待改善。
(四) 資訊部分,在「視覺/聽覺/資訊」調查項目中,7例演藝廳在導盲磚設置、點字系統設置皆有待改善,以符合視障者使用需求。在「逃生避難」調查項目中,7例演藝廳皆未從通用設計角度思考,此為各演藝廳管理單位值得投注改善的面向。
結論與建議
本研究發現,調查結果顯現出各演藝廳對於輪椅使用者使用設施較為完善,建議未來可將高齡者、視障者、聽障者、孕婦、孩童及外國人等使用者納入考慮,將更多樣的使用者需求納入考量,作為日後整建改善之參考,以使國內演藝廳環境能夠滿足通用設計之基本精神。
考量本研究內容主要為初步建立通用設計評估表及國內演藝廳通用設計調查分析,若要使國內演藝廳相關使用情況及設施更加完整,未來可增加訪者使用滿意度之相關調查,以確保演藝廳設施符合全齡使用,提升本研究評估表參考之價值。惟本研究進行期間恰逢新冠肺炎疫情日趨嚴重,國內演藝廳的營運狀況皆呈現停擺狀態,無法進行相關調查,此部分是未來可深入探究方向。
This study aims to examine the planning and design of existing performing arts spaces in Taiwan from the principle of Universal Design to determine whether they are appropriate for users of all age groups. The goals of this study are as follows:
1. To collect and organize existing foreign literature on the principle of ‘Universal Design,’ and to create an ‘Evaluation Checklist on Universal Design Principles for Performing Arts Spaces’ through an investigation of domestic examples and expert recommendations. This will allow for the evaluation of these spaces and of completed tasks during and after the renovation of the performing arts spaces in the future. Also, this will make the design of these spaces more user-friendly.
2. Deficiencies in the configurations of several physical performing arts spaces will be determined from the standpoint of Universal Design. Relevant topics will be collated and recommendations for improvement made. This will serve as a reference for the renovation of these types of buildings as Taiwan moves towards age-friendly design.
The results of this investigation show those facilities relating to wheelchair users are comparatively well completed. We suggest that in the future, the needs of the elderly, the visually impaired, the hearing impaired, pregnant women, children, and foreigners should be included for consideration. The needs of a greater diversity of users should be taken into account in order to achieve the spirit of a Universal Design principle.
Keywords:Performing Arts Spaces、Universal Design、Aged-Friendly
一、中文文獻
C1. 謝育穎(2003),台灣地區文化中心演藝廳用後評估之研究,國立成功大學建築研究所博士論文
C2. 林克全(1997),文化中心演藝廳用後評估--觀眾使用部份,國立成功大學碩士論文
C3. 吳玫芳、賴榮平、謝育穎(2015),縣市文化中心物業管理績效評估之研究,臺灣建築學會「建築學報」第93期,1~19頁,2015年9月,秋季號
C4. 吳玫芳、賴榮平、謝育穎(2016),縣市文化中心整建趨勢之研究,臺灣建築學會「建築學報」第98期,1~14頁,2016年12月,冬季號
C5. 何潁芬(2008),高齡者生活型態、老化態度與成功老化相關之研究-以雲林縣為例,國立中正大學成人及繼續教育所碩士論文
C6. 王順治、李東明等人(2014),高齡與視、聽障者之公共服務空間通用設計參考手冊,內政部建築研究所協同研究報告
C7. 張惟棟(2012),行動不便者使用設施調查與評估研究-以台南及高雄地區市立藝文中心為例,國立成功大學碩士論文
C8. 杞昭安(1990),視覺障礙學生點字速讀教學效果之研究,國立彰化師範大學特殊教育研究所碩士論文
C9. 楊詔琬(2015),初探聽覺障礙者參與博物館活動意願—以高雄市聽覺障礙者為例,國立臺南藝術大學博物館學與古物維護研究所碩士論文。
C10.陳姿伶(2010),從通用設計原則探討大學校園無障礙環境之研究-以成功大學為例,國立成功大學建築研究所碩士論文
C11.蘇靜怡(2007),導入通用設計理念於行政措施之成效探討—以日本靜岡縣為例,私立東海大學工業設計研究所碩士論文
C12.中川 聰(2006),通用設計教科書,台北市:龍溪國際圖書
C13.朱柔若譯(2000),社會研究方法:質化與量化取向,台北:揚智。
C14.潘中道、黃瑋瑩、胡龍騰 合譯(2000),研究方法:步驟化學習指南,台北市:學富文化出版
C15.葉至誠、葉立誠(1999),研究方法與論文寫作,商鼎文化出版社
C16.張紹勳、林秀娟(1996),Spss for Windows統計分析,台北:松崗電腦圖書公司
C17.袁建中、謝志宏、彭弼聲(2005)等編譯,產業分析之技術預測方法與實例,台北:麥格羅.希爾。(譯自Joseph Paul. Martino, Technological Forecasting for Decision Marking, 3/e, 1993)
C18.潘淑滿(2003)。質性研究理論與應用。台北:心理。
二、日文文獻
J1. 日本建築學會(2011),最新精簡版建築設計資料集成,詹氏書局
J2. 東京都福祉保健局(2020),東京都福祉のまちづくり条例施設整備マニュアル(平成31年3月改訂版)https://www.fukushihoken.metro.tokyo.lg.jp/kiban/machizukuri/manual.html
J3. 東京都財務局(2020),都立建築物のユニバーサルデザイン導入ガイドライン(令和2年度改正版)https://www.zaimu.metro.tokyo.lg.jp/kentikuhozen/eizen/ud/220105_ud_kaisei/ud2_index.htm
三、英文文獻
E1. The Global Disability Innovation Hub with the Queen Elizabeth Olympic Park and the London Legacy Development Corporation (2019). Inclusive Design Standards (2nd Edition), From https://www.disabilityinnovation.com/news/inclusive-design-standards-updated-for-2019
E2. Berlin Senate Department for Urban Development and the Environment Communication (2013). Berlin-Design for all Accessible Public Buildings (2nd Edition), From http://stadtentwicklung.berlin.de
E3. Stewart, T. R. (1987). The Delphi technique and judgmental forecasting. Climatic Change, 11, 97-113.
四、網路參考資料
I1. Kristen Richards (2003, January 16). Singapore: A performing arts complex 30 years in the making puts a strictly-business city on the international cultural map. ArchNewsNow, From http://www.archnewsnow.com/features/Feature101.htm
I2. DP ARCHITECTS (n.d.). A NEW CULTURAL NERVE FOR SINGAPORE. Retrieved August 30, 2021, From https://dpa.com.sg/projects/esplanadetheatresonthebay/
I3. LINCOLN CENTER THEATER (n.d.). Access Information. Retrieved August 30, 2021, From https://www.lincolncenter.org/
I4. EUmirsaward (n.d.). The Royal Playhouse. Retrieved August 30, 2021, From https://miesarch.com/work/166
I5. LIVERPOOL’S ROYAL COURT (n.d.). Seating Plan. Retrieved August 30, 2021, From https://liverpoolsroyalcourt.com/
校內:2024-09-11公開