台灣的產業型態已逐漸由資本密集的代工產業轉型為知識密集的科技服務產業，電子、光電、半導體及傳統產業的上中下游產業鏈，造就了台灣的多項世界第一的產品，而我國係以中小企業為主的產業結構，研發經費的投入往往無法與外國大廠相比，產學合作研發便成為我國產業創新研發中相當重要的一個環節地位，大學研究室內的教授與研究生在研發創新上的成果是提升產業技術水準的重要來源。
大學創業育成中心提供有夢想及身負研發能量創業家的創業天堂，藉由育成中心的產學合作薰陶，新創事業體得以在本身的研發體制與公司制度上獲得培育與成長，業務開拓面、擴大事業資金來源以及政府補助金等創業所需資源，藉由進駐育成中心都可獲得協助；本研究係以弁天公司進駐台灣大學育成中心之機遇，育成的五年中，能否達到上櫃上市審核標準為目標，與台灣大學高分子相關系所研發技術產學合作下，如何加速公司研發技術商品化前提下，產在應用技術與學在基礎技術之間的互補磨合下；相輔相成完成育成目標。
　　我國產學合作一直未能受大企業重視，最重要原因在無利益可得，企業重視利益，政府對大學的嚴苛法令，使大學無法在營利體系下從事研究開發時，其成效當然無法顯現於外，理論再高深，也無法對國家社會提出貢獻；大企業未共同參與，產學合作的成效就如無法加速的車輛，績效的成長自然緩慢；本研究參考美日台知名大學在產學合作上的做法，從大學研發技術的師生創業衍生公司，到具研發能量創業家的培育以及大學內創業育成中心的培育方法，大學如何衍生大學相關企業等，以作為國內產學合作及政府法律鬆綁的參考。
我國大學一直未能升等為世界名校，世界級重點大學的塑立是目前重要的大學任務之一，學生的出路、教授的水準以及學校規模等都是成為世界重點大學所必須的條件；本研究也以美國一流重點大學因重點大學群聚化效應的貢獻，提升區域內大學的精英水準為例，探討國內現有的產業群聚資源，如何應用我國特有的產業群聚資源來發展台灣的世界級一流重點大學，也將是日後產官學所共同必須去努力。
　　智慧財產權獲得管理以及育成中心資源下放為創業家中小企業的核心能力，對我國的產學合作智慧權管理與育成中心績效管理具有相當之影響，而後如何執行以達成技術擴散，更是需要深入檢討。
　　本文希望從智慧財產權面與育成中心育成面來探討產學合作的績效管理，透過(1)國內外文獻探討；(2)專家深度訪談；(3)美日國家產學合作與智財權管理及績效管理之探討：(4)美日台名校產學合作與智慧財產權及績效管理之個案方式來進行探討。借重國外經驗，發現國內實行時的問題，以期經由良好的合作與技術移轉制度，使大學獲得經費補助與權利金回饋，且亦使廠商獲得確實需要之技術的使用權，讓創新成果獲得保護，並讓知識能充分移轉流通，強化我國國家創新系統。
　　最後，本研究經整理後，以弁天公司經過參考美日台各類型的產學合作育成中心做法後，所整理之改良型的eMOT產學合作方式，希望能將國內以群聚產業為資源，重點大學為主軸的產學育成做法，喚起國內大企業與政府的重視參與；並鏈結為我國特有的產學合作文化。本研究建議如下：
一、對國內大學而言
(一) 建立一流研究大學擠入世界巔峰
(二) 實踐產學合作提高尊越地位
二、對產業而言
(一) 於內積極投入研發資源
(二) 於外積極合作對象關係
三、後續研究建議
(一) 產學合作成功因素的定量研究
(二) 大學創業育成中心創業育成成功的量化性研究

　The industrial style in Taiwan has been transfering from capital-intensive OEM to knowledge-intensive service industries. The industry chain of elec- tronics, optoelectronics, semiconductor and conventional industries achieves a lot of “Taiwan No. one” products. The industry structure in Taiwan is constructed by medium and small companies, which can’t afford the invest- ment of reserch and expansion as much as what the foreign large enterprises do. The pheonoemon put the mode of industrial- academic cooperation in a significant position in Taiwan. The innovative achievements of research in laboratory of universities become the main sources to promote the technology of industry.
　　The incubation centers in universities provide the founders who have the dream and competence of research a paradise to start their enterprises. After the cultivation of incubation centers, the new business is able to grow up in both the research system and the company institution. By the assistance of the incubation centers, the new companies can get the resources such as the range of business, the source of capital, as well as the subsidy from government more easily. This study takes the experiences of Benten Corporation joining National Taiwan University incubation center as the example. The target of Benten Corporation is reaching the examination standard of going to public in five years of incubation. In hopes of reaching the target through the industrial- academic cooperation with High Polymer Department of NTU, the stimulus of speeding up research technology and commercizing, and the blend of applied technology of industry and basic technology of academy.
　The industrial-academic cooperation is always unsucessful in Taiwan mainly due to the profitless results. Most large enterprises value benefits only. Bound by the stark law here, the universities are unable to devote themselves to any research with benefits; therefore, the achievements are not visible easily. Even the research based on advanced theories cannot offer any contribution toward our country. Without the participation of large enterprises, the industrial-academic cooperation won’t be propelled just as the speeding car without oil. This study refers to the approach of industrial-academic cooperation of famous universities in U.S.A and Japan. The process of founding a company, the plan of cultivating the founder with competence of research, the proposal of deriving conglomerates of universities are all the significant models that our government should refer to.
　So far, there is not any world-famous university in our country. The modeling of international level universities is one of the important tasks in our country. The empolyments of students after graduating, the level of professors, and the scale of the university are all essential terms to be a international level university. This study also takes the example of first-class university in U.S.A, whose contribution of gathering resources promotes the universities at the same area. The mutual urgent business of the industry, academy, and government is to investigate and apply the present gathering resources to develop the internation level and first class universities in Taiwan.
　The management of intellectual property rights and providing resources from the incubation center for the medium and small companies are both helpful toward the management of intellectual property rights of industrial-academic cooperation and effects of incubation center. How to enforce these concepts to expand technology is the further lesson we should study.
　We hope to probe into the effect of of industrial-academic cooperation at the aspect of intellectual property rights and incubation respectively from the followings, (1) documents of taiwan & abroad, (2) further interview to professional,(3)The IP & effects about the successful industrial-academic cooperateing of U.S & Japan, (4) )The IP & effects about the successful industrial-academic cooperateing in famous university of U.S. & Japan,and stronger relation in taiwan. In hopes of recovering the problems of enforce- ment by the experiences abroad and establishing the fine system of tech- nology transformation and cooperation, the universities gain grant-in-aid, the industries get the authority of using the necessary technology, the achieve- ment of innovation gets the essential protection, the know-how circulate around our country adequately, and innovative system of our country will be strengthened.
　Finally, after refering to the successful models of U.S.A, Japan, and NTU, this study brings up the improved eMOT approaches of cooperation, we hope to arouse the value and participation of large enterprises and government. The suggestions are as following:
I. To the local universities:
i. Establish the elite universities to reach the peak of the world.
ii. Put industrial-academic cooperation into practice to raise the social position
II. To the local industries:
i. Make effort to reserch and develop resources internally.
ii. Build up fine relationship with cooperators externally.
II. Suggestions of futher study:
i. The fixed amount study of success factors of industrial-academic cooperation.
ii. The quantification study of successful cases of incubation.

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