| 研究生: |
陳冠儒 Chen, Kuan-Ru |
|---|---|
| 論文名稱: |
從府城做十六歲活動探討歷史區域生活文化經營 A Study on the Operation of Living Culture in the Historical Area from the Coming-of-age Rite in Tainan |
| 指導教授: |
陳世明
Chen, Shu-Ming |
| 學位類別: |
碩士 Master |
| 系所名稱: |
規劃與設計學院 - 建築學系 Department of Architecture |
| 論文出版年: | 2008 |
| 畢業學年度: | 96 |
| 語文別: | 中文 |
| 論文頁數: | 114 |
| 中文關鍵詞: | 生活文化 、在地組織 、地區發展討論機制 、歷史區域經營 |
| 外文關鍵詞: | living culture, local organization, discussion mechanism for local development, operation of historical area |
| 相關次數: | 點閱:150 下載:0 |
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歷史地區發展的課題需要面對的是「保存」與「再生」的推動與經營。強調生活文化整體保存的「生活環境博物館」理念,不只重視建築硬體的軀殼靜態保存,而是以在地化與本土化生活方式的保存觀點,藉在地組織讓地方居民瞭解地區的價值,並由在地組織推動營造地區發展工作,凝聚地區意識及形成地區特色。目前府城歷史地區是以「文化園區」及「歷史區域」規劃形成文化、居住、生活等領域發展策略,但在公共建築物較少且無法僅以公部門補助的歷史地區,面對歷史環境的課題,需要找尋在地組織、居民具有共識的媒介為切入點。本研究在此背景下,藉「府城七夕國際藝術節」、「學校成年禮」、「五條港咱來做十六歲」三個案例,探討在地團體以再詮釋的民俗「做十六歲」活動運作下,所形成的地區發展討論機制對歷史區域經營上的意義。
The advancement and operation of “preservation” and “regeneration” is the task of the development in the historical area. The concept of “eco-museum” which focuses on the preservation of the whole living culture not only emphasizes the preservation of the buildings, but also enables residents appreciate the worth of the area through the local organizations. Furthermore, the local organizations take the work of regional development, build the coherence of the area and form the local feature then. Presently Tainan historical area is planed into the development strategies of cultural, residential and living districts as “cultural zone” and “historical area”. However, when confronting the issue of historical environment the historical area with less public buildings and subsidies needs seeking local organizations and residents for the medium to cut into the spot. Under the background, this study takes “the Tainan International Chishi Art Festival”, “the rite of passage in school” and “the coming of age in Five-harbor District” for case study in order to discusses the meaning of discussion mechanism for local development in the operation of historical area generating from reinterpretation of the folk activity “The coming-of-age rite” by local organizations.
【書籍】
1. 王逢振,《文化研究》,楊智文化:台北,p68,2000
2. 中華民國戶外遊憩學會,《台灣大型觀光節慶活動效益評估94年》,中華民國交通部觀光局:台北市,p11~16,2005
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14. 龍冠海,《雲五社會科學大辭典》,p.74,1971
15. 宮崎清,《日本案例社區總體營造100選》,台灣省手工業研究室,1996
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17. Ben Highmore,周群英譯,《日常生活與文化理論》,韋伯文化:台北,序p.4,2001
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19. Kevin Lynch著,宋伯欽譯,《都市意像》,台隆:台北,p.40,197
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21. Michael Artyle,陸洛譯,《日常生活社會心理學》,1995,台北:p85
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23. 中島利誠,生活文化論《生活文化と家政》,p45~p46,1992.5
24. 寺出浩司,《生活文化論招待》,弘文堂:東京,p.49,1992
25. 森田昌嗣,生活文化論〈生活とストリ-ト・アニティ文化〉,p117~p142,1992.5
26. 淺野聰、林美吟,《町並み保全型まちづくリ》,日本建築學會:日本,P.10~12
27. 武藤治子,生活文化論〈食の生活文化〉,p117~p142,1992.5
28. 嶋根克己,《非日常を生み出す文化裝置》,北樹出版:東京,p17~p37,2001
【論文】
1. 盧紀邦,《從生活環境博物館觀點與地區組織運作探討台南市五條港歷史區域之再生—以台南市五條港發展協會為例》,國立成功大學建築研究所碩士論文,2005
2. 顏世樺,《民間廟宇慶典在舊市區再生中的角色—以台南市為例》,國立成功大學建築研究所碩士論文,2003
【期刊資料】
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2. 陳其南,〈社區總體營造的永續發展策略〉,社教資料雜誌:台北,241期,P.5~7,1998
3. 陳亮全,〈社區總體營造在台灣〉,空間雜誌92期,p.49,1996
4. 彭美玲,〈臺俗「做十六歲」之淵源及其成因探討〉臺大中文學報第十一期,p.364,1999
5. 堀込憲二,〈日本聚落保存—從傳建地區到ECO-MUSEUM〉,景園雜誌,景園:台北,p.62,1992
6. Kutti, 1996,引自唐昇志,〈以活動理論為架構分析網路主題式學習活動〉,2003
【社區資料】
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2. 五條港發展協會,〈軌跡-五條港歷史區域的地區經營歷程〉,聯吉:台南,2005,p.3
3. 五條港發展協會,《台南市五條港歷史區域文化館營造計畫》,行政院文建會社區總體營造計畫
4. 台南市政府文化局,〈台南市歷史性街道神農街再造工程工程合約書〉,台南市政府文化局,2001
5. 陳世明,〈93年度府城社區規劃支援中心培訓講義〉,聯吉:台南,2003
6. 張國楠,〈探討〝咱們做16歲〞的深層文化意義〉,五條港社區通訊54期,2004
7. 財團法人古都保存再生基金會,〈95年度縣市層級社區營造輔導計畫,府城舊城文化館計劃〉,聯吉:台南,2006
【網路資料】
1.
活動理論介紹:文化歷史取徑的活動理論及發展工作研究,引用自林積慶先生翻譯,http://blog.roodo.com/dpopen/archives/4193891.html;原文出自Center for Activity Theory and Developmental Work Research (DWR), University of Helsinki,http://www.edu.helsinki.fi/activity
/pages/chatanddwr/