隨著校園安全意識提升，校園內裝設監視錄影設備已日益普遍，惟教室內是否得裝設監視錄影設備，仍存在高度法律爭議。本文以臺北高等行政法院110年度訴字第68號判決為研究契機，探討中小學教室內裝設監視錄影設備所涉及的隱私權、個人資料自主權、資訊隱私權、教師教學自由、家長親權、學生人格自由開展及表意權等問題，並提出改革方向。
教室內裝設監視錄影設備不僅涉及個人私密領域的範圍，亦涉及個人資料的蒐集、處理及利用，因此干預了師生的資訊隱私權。在教師的教學自由、父母的親權與學生的人格發展之間，教學自由與親權的行使皆應以學生人格自由開展為依歸，因此教室內是否得裝設監視錄影設備，應依比例原則進行利益衡量。針對合理隱私期待理論，本文主張將其重新定位為比例原則的審查標準，而非劃定基本權的保護範圍。
最後，本文認為教室內欲裝設監視錄影設備，須有明確法律依據，並保障知情權與表意權，建構層級化決策機制、匿名表意、程序輔佐人及監督機制，以兼顧各方基本權與校園安全。

As concerns over campus safety continue to grow, the installation of video surveillance equipment in primary and secondary school classrooms has generated significant constitutional and legal debate. This paper takes Taipei High Administrative Court Judgment No. 110-Su-68 as its starting point to examine the constitutional issues raised by classroom surveillance, focusing on privacy rights, the right to informational self-determination, information privacy rights, instructional freedom, parental rights, and students' right to express their views.
This paper argues that the doctrine of the reasonable expectation of privacy should be repositioned within the proportionality principle within the application of the proportionality principle rather than serving as the threshold for constitutional protection. Because classroom surveillance interferes with fundamental rights, it requires explicit statutory authorization and adequate procedural safeguards. The paper further proposes a legal framework featuring layered decision-making, meaningful student participation, independent oversight, and comprehensive data protection measures to balance fundamental rights with campus safety.

一、中文部分
（一）學術專論
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（二）專書論文
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───，個人資料之去識別化與再識別化風險：法律之觀點，臺大法學論叢，52卷3期，頁217-322，2023年。
張志偉，從資訊自決與資訊隱私的概念區分，檢視被遺忘權的證立問題，萬國法律，211期，頁2-15，2017年。
───，憲法審查模式、事後控制權與個資保護——簡評憲法法庭111年度憲判字第13號判決健保資料庫案，當代法律，11期，頁37-48，2022年。
張陳弘，個人資料之認定—個人資料保護法適用之啟動閥，法令月刊，67卷5期，頁67-101，2016年。
───，隱私之合理期待標準於我國司法實務的操作——我的期待？你的合理？誰的隱私？，法令月刊，69卷2期，頁82-112，2018年。
───，111年憲判字第13號判決評析——健保資料二次使用的個資保護新局或困境？，憲政時代，47卷4期，頁575-601，2024年。
許育典，學校自治的憲法理論基礎建構，國立臺灣大學法學論叢，3卷4期，頁61-122，2007年。
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湯德宗，論行政程序法的適用，月旦法學雜誌，59期，頁127-166，2000年。
黃琬珺，隱私權法理之探討——以我國司法院釋字第603號解釋為例，致理法學，6期，頁63-89，2009年。
葉俊榮，探尋隱私權的空間意涵——大法官對基本權利的脈絡論證，中研院法學期刊，18期，頁1-40，2016年。
劉青峰，COVID-19疫情下資訊自決權之研究——以歐洲人權公約第8條作為比較法對象，中原財經法學，50期，頁227-315，2023年。
劉明生，親子非訟事件程序之研究——以未成年子女最佳利益之保護為核心，月旦法學雜誌，327期，頁51-78，2022年。
───，未成年子女聽審請求權保障之爭議問題——以意見親自聽取與印象親自創設保障為中心，月旦法學教室，274期，頁50-63，2025年。
劉定基，從美國法的觀點評司法院大法官釋字第六八九號解釋——以新聞自由、言論自由、隱私權的保障與衝突為中心，興大法學，11期，頁195-236，2012年。
───，建立信任，創造雙贏——評憲法法庭111年憲判字第13號判決，當代法律，11期，頁32-36，2022年。
蔡昀昕，被遺忘權的保障界線——最高法院111年台上字第2344號民事判決評析，銘傳大學法律判解評論，6期，頁79-128，2024年。
薛美蓮，學校教室裝設監視器之省思，臺灣教育評論月刊，5卷9期，頁158-164，2016年。
戴瑀如，論兒童表意權的落實——由德瑞立法例檢視我國法之框架，月旦法學雜誌，356期，頁139-176，2025年。
龔東昇，權力距離在教育領導領域的發展與實踐，學校行政，152期，頁110-127，2024年。
（四）學位論文
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二、外文部分
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