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研究生: 沈金泉
Shen, Chin-Chuan
論文名稱: 主管與非主管人員在分析式思考與概念式思考職能之差異性分析
An Analysis on the Differences in Analytical Thinking and Conceptual Thinking Between Managerial and Non-managerial Professionals
指導教授: 張海青
Chang, Hae-Ching
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 管理學院 - 高階管理碩士在職專班(EMBA)
Executive Master of Business Administration (EMBA)
論文出版年: 2009
畢業學年度: 97
語文別: 中文
論文頁數: 72
中文關鍵詞: 職能分析式思考概念式思考
外文關鍵詞: Competency, Analytical thinking, Conceptual thinking
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  • 由於全球經濟脈動的瞬息萬變,企業經營的環境變化為更加複雜,問題分析解決能力及創新求變及進行突破性思考,已成為企業各層級直線部門主管不可獲缺的職能,有鑑於此,本研究希望透過一套職能評估表,以檢測公司的主要組成要素,即技術/專業人員及和管理者,是否具有概念式或分析式之個人思考能力。期能藉此評估表,以助於企業遴選人才及管理者時的特質測試指標,進而為企業創造更多的價值。
    本研究旨在探討管理者與非管理者對於分析式思考及概念式思考,是否具有顯著差異性及管理者與非管理者在不同產業、不同職類於分析式思考和概念式思考之關係。
    根據研究資料以T檢定與ANOVA分析等統計方法得到以下結論:
    一、管理者與非管理者在分析式思考及概念化思考,具有顯著的差異性。
    二、管理者與非管理者在科技業、傳統產業及服務業下,其分析式思考具顯著差異性。
    三、管理者與非管理者在技術職部門,其分析式思考與概念式思考具顯著差異性

    With the fierce competition, how to outperform in the global marketplace has become more and more difficult. It is important for managers to have creativity and problem-solving capability to copy with problems in the dynamic environment. Therefore, this study would like to develop a scale which can evaluate mangers’ analytic thinking and conceptual thinking capabilities. It is expected that the scale can be a useful index which helps the firm recruit suitable employees and managers based on their personality and thus create more values for firms.
    This study is targeted to investigate that if there are any differences on analytic thinking and conceptual thinking between managers and non-managers among difference industries, positions by using T-test and ANOVA. The findings of this study are shown as follows.
    First, there are significant differences between managers and non-managers on analytical thinking and conceptual thinking.
    Second, in technology, traditional and service industries, there are insignificant differences between managers and non-managers on analytical thinking.
    Third, in technical departments, there are significant differences between managers and non-managers on analytical thinking and conceptual thinking.

    目錄 i 表目錄 iii 圖目錄 v 第一章 緒論 1 第一節 研究動機 2 第二節 研究目的 4 第二章 文獻探討 5 第一節 職能 5 第二節 組織型態 11 第三節 領導理論與特質 13 第四節 假設推導 24 第三章 研究方法 37 第一節 研究架構與研究假設 37 第二節 操作型定義及問卷設計 38 第三節 抽樣與問卷發放 44 第四節 資料分析方法 44 第五節 信度與效度檢定 45 第四章 研究結果 49 第一節 敘述性統計分析 49 第二節 各變相之相關性分析 53 第三節 T檢定與變異數分析 55 第五章 結論與建議 59 第一節 研究結論 59 第二節 管理意涵 61 第三節 研究限制 64 第四節 後續研究建議 65 參考文獻 66 附錄 69

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