眾所周知每人生命中約有三分之一的時間在睡眠裡度過，睡眠於生長發育佔有一席重要之地。然幼兒睡眠週期組成與成人大不相同，常需他人協助得以入睡，因此照護者與幼兒雙方需求上產生矛盾。面對無法表達需求的幼兒，照護者僅能藉由經驗摸索解套方法。而本研究以「幼兒配合照護者作息」之概念為中心，參考馬丁所提出六項幼兒氣質理論為設計目標，給與照護者可行之照護策略。
本研究透過專家深度訪談與文獻歸納照護方法與外界環境與人為照護因素，發展一套良好輔助睡眠模式，提供適當的環境刺激，使幼兒學習自我安撫，增加幼兒獨立自主能力，幫助幼兒睡眠品質提升以及減輕照護者負擔。
為得出幼兒合適教育策略，本研究搭配矩陣圖法，邀請專家團體進行幼兒氣質與照護策略有效評分，得出最佳運作模式並將數據可視化，歸納分析重點決策，建立「輔助幼兒睡眠模式」，如此一來照護者可依照各幼兒氣質給予對應策略，營造合適幼兒睡眠之環境。本次實驗係以1-6歲幼兒為目標實驗對象，將幼兒分為實驗組以及對照組，並搭配睡眠活動記錄儀以觀察法觀察前後睡眠狀況，驗證輔助幼兒睡眠模式之可行性。
本次實驗發現幼兒比以往記錄提前進入穩定睡眠狀態，而照護者表示幼兒管理有顯著提升，輔助睡眠模式以不同幼兒先天氣質角度為出發點，能加速照護者決策，並提供良適環境於幼兒，能達到「因材施教」之效。除能讓照護管理者減輕照護負擔，且兼顧幼兒身心靈成長，解決兩者間的需求矛盾。

Sleep is important for growth. However, the sleep cycle of children is very different from adults.That cause children often wake up in the night. So there is a problem between caregivers and children. Faced with the inability to express the needs of young children, caregivers can only explore the way through experience. Therefor this study develop a mode to help adult and teacher make decision. Provide a comfortable and safe environment and stimulation. Let young children learn to comfort themselves and be independent. In order to solve the problem of children's poor expression of demand. This study referred to six children temperament theory (Martin,1994) as a design goal.With in-depth interviews by experts we can get the corresponding care strategy. After that,using matrix diagram to grade infant temperament and care strategy. Building the " Mode for facilitating children to sleep " we can according to each child temperament corresponding strategy transformation into the design elements, to create a suitable environment for sleeping children.The experiment found that young children are more easily entered a stable sleep state than before. Caregivers indicate a significant improvement in child management. The mode based on different temperament can accelerate the decision of caregivers and provide a good environment for the children.

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