宗教在這個科學至上的文明社會中，反而出乎意料地變得越來越重要，其在社會的文化成相中有著不可抹滅的地位。本論文案例中，錫安山新約教會因為信仰，做出了從義務教育出走的決定。而本論文目的即在解決錫安山新約教會的教育問題。
首先，本論文將義務教育的「義務」解釋為「教育義務」，也就是父母負有讓子女接受教育的義務，而非是使子女受義務教育的義務。是故，以教育基本權作為基礎，並輔以教育鬆綁的概念，國家應該容許人民設立宗派教育學校。於現行法制下，錫安山新約教會則可採取在家教育的方式進行教育，但國家應改善在家教育相關法制。此外，美國聯邦憲法法院對類似背景的Amish教派所作出的判決，亦可為錫安山新約教會案例的參考。

In modern times, religion has been more important in such a science-trusted community on the contrary. Due to obedience to the discipline, New Testament Church in Mount Zion refuse to make their childen attend compulsory school. Therefore, the purpose of this thesis is trying to solve the conflict between religious freedom and compulsory education.
First of all, parents are obligated to make children educated, not to make children attend compulsory school. Hence, the government should allow people to institute religious schools according to the fundamental right of education. In the other hand, New Testament Church in Mount Zion still can teach children in their way through home schooling. And, the government has duty to improve the legal system of home schooling. Furthermore, Wisconsin v. Yoder can be a reference as the similar case.

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