| 研究生: |
林莉婷 Lin, Li-Ting |
|---|---|
| 論文名稱: |
台南市國小兒童之流行歌曲消費與運用的研究 The Application and Consumption of Popular Music among Elementary School Children of Tainan City |
| 指導教授: |
陳碧燕
Chen, Pi-Yen |
| 學位類別: |
碩士 Master |
| 系所名稱: |
文學院 - 藝術研究所 Institute of Art Studies |
| 論文出版年: | 2007 |
| 畢業學年度: | 95 |
| 語文別: | 中文 |
| 論文頁數: | 137 |
| 中文關鍵詞: | 國小兒童 、流行歌曲 、消費 、兒童歌謠 |
| 外文關鍵詞: | popular music, elementary school children, children's songs, consumption |
| 相關次數: | 點閱:223 下載:14 |
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1980年代以來由於社會對於流行歌曲觀念的改變,以及媒體、影音科技的
發展傳播,流行歌曲成為兒童生活中最容易接觸到的音樂類型,使充滿活
力、童稚天真、需要保護與關注的兒童,在心理與生活上開始深受流行歌
曲的影響。我們可以從兒童流行歌曲消費和運用的過程中看到:
1.兒童對於流行歌曲與偶像歌手的喜愛與關注,以及一些兒童會參與歌手
的活動、購買歌手的相關產品來表達對歌手的支持。
2.最近十幾年來的教育現場中,看到流行歌曲被運用在國小校園活動與正
式的音樂教材上,展現流行歌曲在不同脈絡下的音樂價值。流行歌曲無需
經過特別管道學習,運用相當便利,但是流行歌曲並不是完全為兒童創作
的,所以並不完全適合兒童,因此在活動與教材的運用上會呈現矛盾、選
擇與轉化的現象。
然而無所不在的流行歌曲,恰與傳統兒童歌謠的沒落與傳承斷裂、音樂課
程中受課程架構限的歌曲,成了強烈對比,顯現兒童歌謠環境失衡的問題
。流行歌曲是一種商業化、大眾品味的呈現,若兒童生活中只充滿流行歌
曲,將會直接影響到兒童對音樂的品味及視野。所以在流行歌曲普遍為社
會各界所接受的同時,該回頭思考流行歌曲的流行的真相,以及如何改善
在流行歌曲的媒體強大攻勢中兒童歌謠環境失衡的問題。
Since 1980s, due to the development of mass media and the technology of image
and sound, popular music has become the form of music which children can
come into contact with most easily. Besides, our society has had different point of
view toward popular music. Therefore, the lively and naive children who need
protection and concern have been influenced by popular music mentally in their
lives. So, from the application and consumption of popular music among
elementary school children, we can find the following facts:
1.We can see children are very fond of popular music and their idol singers and
pay much attention to them. Some children join the activities which are held by
the singers and they even buy the products concerning the singers to show
their supports.
2. In the recent decade, popular music has been applied to the activities of the
elementary schools and the music teaching materials. This fact shows that
popular music has another music value. It is very easy and convenient to
learn and hear popular music, but all of the popular music is not created for
children. In other words, not all of the popular music is suitable for children.
If popular music is applied to the school activities or teaching materials, the
contradictions, chooses, and changes may happen.
The popular music is omnipresent. However, the traditional children's ballads
has declined, and failed to descend. Besides, the songs of the school music
teaching materials have restrictions due to the framework of curriculum. The
contract between them shows the problem of the unbalance. Popular music
presents the commercial and commonalty tastes. If children's lives are only
full of poplar music, it will directly affect their tastes and views toward music.
As a result, when popular music is accepted by all walks of life, we should
think profoundly about the truth of the prevailing of popular music and how
to improve the unbalanced conditions of children's songs.
一、專書
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王壹珊,《新人排行榜精選集比賽歌曲現場錄音》CD,三立影視有限公司,HD-002。
方婉真,《彩虹》CD,三立影視、大旗製作股份,HD-007,1995。
《願望》CD,三立影視、大旗製作股份,HD-015,1996。
方順吉、方婉真、蕭玉芬,《彩色精靈》,三立影視,HD-011,1995。
鍾旎菱,《美夢成真》原聲原影卡拉0K伴唱KTV錄影帶,海華精選63,1994.11。
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